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Peuterspeelzaal ウィキペディア Een peuterspeelzaal is in Nederland een schoolachtige opvang waar kleine kinderen van twee of drie jaar enige uren per week kunnen verblijven onder leiding van één of twee volwassenen. De inschrijving bij een peuterspeelzaal is volkomen facultatief. peuterspeelzaal はオランダでは、学校のような保育であり、2、3歳の小さな子どもが、一人あるいは二人の大人の指導の下に、週数時間滞在できる。入学は、完全に任意である。 Doel De filosofie achter dit soort instituten is grofweg dezelfde als die achter de kleuterschool kinderen aan de school laten wennen door ze bij elkaar in klassen te zetten, en ze tegelijkertijd door ze veel te laten spelen niet van hun eigen wereld te doen vervreemden of een weerzin tegen de school te doen ontwikkelen. Het voornaamste wat kinderen aldaar leren is met anderen samenwerken en naar de leerkracht luisteren. Uiteraard staat ook de ontwikkeling van de taal en het tellen hoog in het vaandel. Het beroep van peuterleid(st)er vereist dan ook heel andere vaardigheden dan enig ander onderwijzersvak. この種の施設の理念は、保育園の理念とほぼ同じである。子どもをクラスに互いに座らせることで、学校に慣れさせること、しかし、同時に自分の世界から遠ざけたり、学校嫌いを発展させることによってではなく、遊ばせること。そこで子どもが学ぶことの主要なことは、他の子どもたちと協同作業することと、教師の話しを聞くことである。当然そうした応援のなかで、言語や計算の発達も生じる。保育士の職業は、固定した他の教育領域よりは、たくさんの他の習熟性を必要とする。 Vervolg Een kind moet de peuterspeelzaal doorgaans verlaten als het vier wordt. Kinderen mogen vanaf 4 jaar naar de basisschool. peuterspeelzaal を子どもは、4歳になったら去らねばならない。4歳から子どもは基礎学校に入学する。 Omdat in Vlaanderen de kleuterschool start vanaf 2 jaar en zes maanden, bestaat er geen afzonderlijk systeem van peuterspeelzalen. Vlaanderen では、保育園は2歳半から始まるので、特別なpeuterspeelzaal のような施設は存在しない。
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PageLastUpdate 2012-07-05/today - /yesterday - 印刷時のみ適用するcss ありがちな間違い tDiaryテーマとはてなテーマDOCUTYPE宣言ではまった はてなのメニュー部分ではまった wikiで使うための数値実体参照 Internet Explorer Developer Toolbar あなたのページを最速にする14の掟 よく使うサイト comment とにかく基本はAnother HTML-lint gatewayで自分のサイトをチェックして、ダメなところを徹底的に潰すこと。これをやってるうちに、少しづつ知識がついてくる。 印刷時のみ適用するcss とりあえず@ウィキのこのデザインで印刷時に余計な要素を表示させないサンプル 2012/07/05 @media print { form {display none; } .noprint {display none; } .ddsmoothmenu {display none; } .header {display none; } .footer {display none; } .ads {display none; } #body-footer {display none; } .outer { border-left none; border-right none; } body { font 8pt serif; }} ありがちな間違い スクリプトでcgi呼び出すときに、パラメータ中に?a=1 b=2みたいな記述があるときに を にし忘れる。 tDiaryテーマとはてなテーマ 2007/05/01 なんかtDiaryのテーマとか選んでいるうちに、いじらざるを得なくなってきた。せっかくなので勉強しよう。 tDiaryテーマの作り方 http //www.tdiary.org/doc/HOWTO-make-theme.html テーマ向けHTMLの構造図解 http //tnat.net/img/tdiary_css.png テーマ別によるスタイルシートサンプル http //joram.agz.jp/hatena/theme_body.html#link DOCUTYPE宣言ではまった 2007/05/04 検索語:はてなダイアリー/スキン/テーマ/デザイン/tdiary/崩れる adiareyとimg0chに同じテーマを指定しても同じにならない。adiaryははてなとほぼ同じになるけどimg0chが崩れます。 要素を一個一個つぶしていっても直らない。まったく同じ構造までたどり着いて、img0chのDOCUTYPE宣言にloose.dtdがついてるのに気が付く。 adiary/はてな !DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" img0ch !DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "http //www.w3c.org/TR/1999/REC-html401-19991224/loose.dtd" tDiary !DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http //www.w3.org/TR/html4/strict.dtd" で、これが原因でしたorz そっかー、dtdのあるなしで標準モードと互換モードというのがあるのね。勉強になった・・・ http //desperadoes.biz/style/mode.php 追記:と思ったら、tDiaryはTransitionalじゃなくてstrict.dtdがついてる。これはデザインの共有で問題にならないのかしらん? さらに追記:img0chのテンプレートや吐き出されてるのは !DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" だった。なんで勘違いしたかというと、IEからHTMLとして保存すると、自動的に !DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "http //www.w3c.org/TR/1999/REC-html401-19991224/loose.dtd" になるようだ。 はてなのメニュー部分ではまった はてなの一番上のメニュー部分はテーマによって違うらしい。テーブルレイアウトでくるときとそうじゃないときがあるよ。 たぶん古い table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" id="banner" ... たぶん新しい div id="simple-header" ... wikiで使うための数値実体参照 2007/05/05 HTMLで使える文字実体参照 http //www.ne.jp/asahi/minazuki/bakera/html/reference/charref 文字 数値実体参照 用途 | | テーブル中で|を書く必要があるとき Internet Explorer Developer Toolbar 2007/05/11 Webページの構造を検証できるMicrosoft純正IE用プラグイン。 http //www.forest.impress.co.jp/article/2007/05/11/iedevtoolbar.html あなたのページを最速にする14の掟 http //blog.livedoor.jp/dankogai/archives/50828720.html HTTPリクエストは最小限に - Make fewer HTTP requests CDNを活用 - Use a CDN Expiresヘッダを利用 - Add an Expires header コンテンツはGzipせよ - Gzip components CSSは上に - Put CSS at the top JSは下に - Move JS to the bottom CSSのexpressionの利用は控えよ - Avoid CSS expressions JSとCSSは外部化せよ - Make JS and CSS external DNS参照を抑えよ - Reduce DNS lookups JSを「縮刷」せよ - Minify JS リダイレクトは控えよ - Avoid redirects スクリプトの重複を削除せよ - Remove duplicate scripts ETagはオフにせよ - Turn off ETags AJAXを小さくしてキャッシュ可能にせよ - Make AJAX cacheable and small よく使うサイト HTML鳩丸倶楽部 http //www.ne.jp/asahi/minazuki/bakera/html/hatomaru comment このページの記述で聞きたいこととか間違ってることとかありましたらコメントを。 名前 コメント すべてのコメントを見る
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LaTeX2HTML LaTeXで書いたドキュメントをHTML化するスクリプトです LaTeX2HTML LaTeXで書いたドキュメントをHTML化するスクリプトです latex2htmlのインストール方法(Mac) Nikos Drakosが作ってRoss Moore がプロジェクトを進めているらしいLaTeX2HTML、Perlで書かれているので多くの環境で動くはず、日本語パッチを当てればすごく便利。 http //saftsack.fs.uni-bayreuth.de/~latex2ht http //en.wikipedia.org/wiki/LaTeX2HTML http //takeno.iee.niit.ac.jp/~shige/TeX/latex2html/ltx2html.html Copyright © 1993, 1994, 1995, 1996, Nikos Drakos, Computer Based Learning Unit, University of Leeds. Copyright © 1997, 1998, 1999, Ross Moore, Mathematics Department, Macquarie University, Sydney. latex2htmlのインストール方法(Mac) 端末(ターミナル)でMacport sudo port search latex2html latex2html @2008 (print) Convert LaTeX into HTML. sudo port install latex2html これでインストール出来なければセルフビルド(ソースコードを持ってきて自分でインストールしなければならない) セルフビルド(ログは下記においておきます) http //www20.atwiki.jp/mynote/pages/78.html ./configure make sudo make install
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Algemene informatie pioniers Algemene informatie pioniers Het primair onderwijs in Zuid-Kennemerland en het voortgezet onderwijs in Utrecht en Stichtse Vecht en Helmond-Peelland starten een jaar eerder met passend onderwijs. Dit betekent dat scholen in die regio’s per 1 augustus 2013 een zorgplicht hebben. Ze zijn vanaf die datum verantwoordelijk om een passend onderwijsprogramma te bieden voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. De samenwerkingsverbanden zijn vanaf dan verantwoordelijk voor het toewijzen en bekostigen van de extra ondersteuning aan leerlingen. Wat betekent de versnelde invoering voor ouders en leerlingen? De versnelde invoering per 1 augustus 2013 heeft de volgende gevolgen voor ouders en leerlingen uit Zuid-Kennemerland (primair onderwijs), Utrecht en Stichtse Vecht (voortgezet onderwijs) en Helmond-Peelland (voortgezet onderwijs) Geen landelijke indicatiestelling meer ouders in deze 3 regio’s hoeven geen nieuwe landelijke indicaties meer aan te vragen. De school waar ouders hun kind aanmelden, beoordeelt of zij het kind kunnen plaatsen en doen eventueel een aanvraag voor extra ondersteuning of voor toelating tot het (voortgezet) speciaal onderwijs (na overleg met ouders). Zorgplicht scholen in deze 3 regio’s hebben zorgplicht voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. De school waar ouders hun kind aanmelden, moet binnen 10 weken een passende plek voor het kind bieden. Dat kan op de school van aanmelding zijn of op een andere school die de leerling beter kan ondersteunen. De school overlegt hierover met de ouders. Leerlingen met een rugzak in het regulier onderwijs voor leerlingen die nu met een rugzakje deelnemen aan het regulier onderwijs, vervalt de rugzak. In plaats daarvan is de school verplicht om extra ondersteuning op maat te regelen. De school krijgt daarvoor een vast bedrag per leerling. De school informeert de ouders van de leerling voor de zomervakantie over de ondersteuning en begeleiding die de leerling in het schooljaar 2013-2014 krijgt. Leerlingen in het speciaal basisonderwijs (sbo) of (voortgezet) speciaal onderwijs (v)so leerlingen die onderwijs volgen in het sbo of (v)so kunnen op hun eigen school blijven. Verandert de leerling van school, dan beoordeelt het samenwerkingsverband of de leerling in het sbo of (v)so kan blijven of dat hij met extra ondersteuning regulier onderwijs kan volgen. Hierover vindt overleg plaats met de ouders. Leerlingen met een visuele of auditief/communicatieve beperking scholen voor blinde, slechtziende, dove of slechthorende leerlingen of leerlingen met ernstige spraaktaalmoeilijkheden vallen niet onder de samenwerkingsverbanden passend onderwijs. Voor deze leerlingen blijven de bestaande regelingen van kracht en verandert er het komend schooljaar dus niets. Schoolondersteuningsprofiel elke school in het samenwerkingsverband maakt een plan waarin wordt beschreven welke ondersteuning de school kan aanbieden. Informatie over dat profiel staat in de schoolgids. De medezeggenschapsraad van de school heeft adviesrecht over het schoolondersteuningsprofiel. Ontwikkelingsperspectief de school stelt een ontwikkelingsperspectief op voor alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Hierin beschrijft de school de uitstroombestemming van de leerling en de onderbouwing daarvan. De school gaat hierover in gesprek met de ouders (op overeenstemming gericht overleg) en bespreekt jaarlijks de vorderingen met de ouders. Geschillencommissie als ouders en school het niet eens worden over de toelating, verwijdering of het ontwikkelingsperspectief, kunnen zij een geschil voorleggen aan de landelijke geschillencommissie passend onderwijs. Pioniers delen ervaringen De samenwerkingsverbanden en scholen mogen passend onderwijs op hun eigen manier vormgeven. De aanpak van de 3 regio’s zal dan ook verschillen. Op de pagina’s van Sterk VO Utrecht en Stichtse Vecht, VO/VSO/MBO Helmond-Peelland en Zuid-Kennemerland PO leest u hoe deze regio’s passend onderwijs invullen. U kunt de pioniers volgen en leren van de ervaringen die zij opdoen met passend onderwijs. U vindt onder andere informatie over hoe de regio de ondersteuning aan leerlingen vormgeeft, hoe het geld van de ondersteuning wordt verdeeld en hoe de regio de ondersteuning toewijst. De informatie over de pioniers wordt de komende maanden verder aangevuld met onder andere praktijkvoorbeelden en handige documenten. Nuttige documenten Voorbeeldbrief aan ouders over een jaar eerder passend onderwijs (.doc, 34 KB) Voorbeeldbrief aan aangrenzende samenwerkingsverbanden over een jaar eerder passend onderwijs (.doc, 49 KB) Ondersteuningsplan Sterk VO Utrecht en Stichtse Vecht (PDF, 1,0 MB) Ondersteuningsplan VO/VSO/MBO Helmond-Peelland (PDF, 2,1 MB) Ondersteuningsplan Zuid-Kennemerland PO (PDF, 1,0 MB) Wilt u op de hoogte blijven van het laatste nieuws over de pioniers? Meld u aan voor de nieuwsbrief passend onderwijs.
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Project Gutenberg以外のものもあります。 あしながおじさん Daddy-Long-Legs by Jean Webster http //www.gutenberg.org/etext/157 audio book http //librivox.org/daddy-long-legs-by-jean-webster/ 赤毛のアン Anne of Green Gables by L. M. Montgomery http //www.gutenberg.org/etext/45 アンデルセン Andersenの童話 http //www.gutenberg.org/browse/authors/a#a2298 探しやすくまとめているサイト http //www.surlalunefairytales.com/authors/andersen.html アルプスの少女ハイジ Heidi by Johanna Spyri http //www.gutenberg.org/etext/1448 章別 http //www.yeoldelibrary.com/text/SpyriJ/heidi/index.htm オズの魔法使い The Wonderful Wizard of Oz http //www.gutenberg.org/etext/55 鏡の国のアリス Through the Looking-Glass by Lewis Carroll http //www.gutenberg.org/etext/12 イラスト入り http //xahlee.org/p/alice/alice.html グリム兄弟 Grimm s Fairy Tales by Jacob Grimm and Wilhelm Grimm http //www.gutenberg.org/etext/2591 Household Tales by Brothers Grimm by Jacob Grimm and Wilhelm Grimm http //www.gutenberg.org/etext/5314 小公女セーラ A Little Princess; being the whole story of Sara Crewe now told for the first ti http //www.gutenberg.org/etext/146 Free audiobook http //librivox.org/a-little-princess-by-frances-hodgson-burnett/ シンデレラ Pentamerone. English by Giambattista Basile http //www.gutenberg.org/etext/2198 宝島 Treasure Island by Robert Louis Stevenson http //www.gutenberg.org/etext/120 HTML版 http //www.deadmentellnotales.com/onlinetexts/treasure/island1.shtml ちびくろサンボ Little Black Sambo by Helen Bannerman http //www.gutenberg.org/etext/17824 The Story of Little Black Sambo by Helen Bannerman http //www.gutenberg.org/etext/11162 The Story of Little Black Mingo by Helen Bannerman http //www.gutenberg.org/etext/1330 トム・ソーヤーの冒険 The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain http //www.gutenberg.org/etext/74 チャプター別にしているサイト http //www.mtwain.com/Adventures_Of_Tom_Sawyer/index.html ドリトル先生 The Story of Doctor Dolittle, by Hugh Lofting http //www.gutenberg.org/etext/501 ピーターパン Peter Pan http //www.gutenberg.org/etext/16 ピーターラビット The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter http //www.gutenberg.org/etext/14304 ピノッキオの冒険 Adventures of Pinocchio http //www.gutenberg.org/etext/500 秘密の花園 The Secret Garden by Frances Hodgson Burnett http //www.gutenberg.org/etext/113 audio book http //librivox.org/the-secret-garden-by-frances-hodgson-burnett/ 不思議の国のアリス Alice s Adventures in Wonderland http //www.gutenberg.org/etext/11 フランダースの犬 A Dog of Flanders by Ouida http //www.gutenberg.org/etext/7766 マザーグース The Tales of Mother Goose by Charles Perrault http //www.gutenberg.org/etext/17208 The Real Mother Goose http //www.gutenberg.org/etext/10607 The Only True Mother Goose Melodies by Anonymous http //www.gutenberg.org/etext/4901 Mother Goose in Prose by L. Frank Baum http //www.gutenberg.org/etext/5312 若草物語 Little Women by Louisa May Alcott http //www.gutenberg.org/etext/514 見やすくしているサイト http //www.yeoldelibrary.com/text/AlcottLM/lwomen/index.htm
https://w.atwiki.jp/mrfrtech/pages/45.html
Market Scenario Digital technology Computerized innovation today essentially utilizes two detects like sound and sight. Yet, it may not be well before a human can taste, feel and smell computerized objects in a way that is indistinct from actual encounters. With the innovative high-speed advances in AR (Augmented Reality) and VR (Virtual Reality) applications and the hyper-availability of 5G, computerized encounters will probably move from screen-based to detect situated in the following approaching years. Ericsson’s Research group named the Internet of Senses, where individuals will actually want to feel the world without utilizing contraptions, cell phones included, now characterizes this availability time. It contains six applications smell, taste, sight, psyche, contact, and sound. In the web of faculties, sound, visual, haptic, and different advancements empower people to have computerized tactile encounters like the ones experienced in the actual world. The web of faculties expands human faculties past the limits of bodies, giving increased hearing, contact, vision, and smell. It permits a person to mix multisensory computerized encounters with nearby environmental elements and interface with far-off gadgets, individuals, and robots as though they were right close to him/her. Additionally, the web of faculties will depend on advances including man-made consciousness (AI), increased reality (AR), computer-generated reality (VR), and mechanization to collaborate with human feelings of sound, sight, taste, smell, and contact. Besides, buyers will be the significant client of this innovation in the future as carefully sense will acquire a critical interest in light of this present innovation s endless conceivable use cases. For instance, purchasers could carefully visit backwoods or the open country, including encountering every one of the normal scents feels of those places. An individual could embrace loved ones many miles away. This innovation genuinely holds the potential and could be incredibly gainful for incapacitated individuals. Request a Free Sample @ https //www.marketresearchfuture.com/sample_request/10747 Competitive Outlook The Internet of Senses Market is characterized by the presence of several regional and local providers. Some of the key players in the market are Telefonaktiebolaget LM Ericsson (Sweden) Segmentation The worldwide Internet of Senses has been divided into innovation, application, end client, and district/country. The Internet of Senses Market has been portioned into equipment, programming, and administration in view of the part. Equipment is additionally sorted into gadgets and sensors. In view of innovation, the Internet of Senses Market has been fragmented into Artificial knowledge (AI), Virtual reality (VR), Augmented reality (AR), and others. The market has been portioned into hearing, sight, smell, taste, contact, and brain in view of the application. In view of the end client, the market has been portioned into purchasers and undertakings. Endeavors additionally bifurcated into retail, fabricating, medical care, car, schooling, media and diversion, aviation and safeguard, government, and others. . Regional Analysis The worldwide web of faculties market is relied upon to acquire critical income from the different mainland during the projected period. The geographic investigation of the worldwide Internet of Senses market has been directed for North America, Europe, Asia-Pacific, the Middle East and Africa, and South America. North America is additionally ordered into the US, Canada, and Mexico. Europe is additionally ordered into the UK, Germany, France, and the Rest of Europe. The Asia Pacific is additionally portioned into China, Japan, India, South Korea, and the Rest of Asia Pacific. Industry News Countless representatives expect that innovation will empower individuals to detect the mindset of their partners working on the flavor of container food and different faculties by 2030, as per a report delivered by Ericsson. Browse Full Report Details @ https //www.marketresearchfuture.com/reports/internet-of-senses-market-10747 Table of Contents 1Executive Summary 2Scope of the Report 2.1Market Definition 2.2Scope of the Study 2.2.1Research objectives 2.2.2Assumptions Limitations 2.3Markets Structure Continued…. View Similar Report** Internet of things (IoT) Market https //ictmrfr.blogspot.com/2022/04/internet-of-things-market-growth-key.html B2B Telecommunication Market https //www.scutify.com/articles/2022-04-12-b2b-telecommunication-market-analysis--geographic-growth-opportunities-for-it-security-and-data- Cash Management System Market https //market-research-future.tribe.so/post/cash-management-system-market-size-receives-a-rapid-boost-in-economy-due-to--625d5382d24f49591bd3befb Enterprise Data Warehouse (EDW) Market https //tealfeed.com/enterprise-data-warehouse-market-analysiskey-players-hqfr7 About Market Research Future At Market Research Future (MRFR), we enable our customers to unravel the complexity of various industries through our Cooked Research Report (CRR), Half-Cooked Research Reports (HCRR), Raw Research Reports (3R), Continuous-Feed Research (CFR), and Market Research Consulting Services. Contact Market Research Future (Part of Wantstats Research and Media Private Limited) 99 Hudson Street, 5Th Floor New York, NY 10013 United States of America 1 628 258 0071 (US) 44 2035 002 764 (UK) Email sales@marketresearchfuture.com Website https //www.marketresearchfuture.com #market #research #industry #data #report #share #digital #gnews Plugin Error キーワードを入力してください。 #trend #future #analyis #industryreport #industrygrowth #demographic #strategy #manegment
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HTTPメソッド GET情報取得メソッド POST PUT DELETEリソース削除メソッド HTTPリクエスト ポストデータ HTMLのPOST指定のformから送信されるデータ JSPのrequestオブジェクトから下記のメソッドで情報を取得できるgetParameter getParameterValues リクエストボディのセットされて送信される クエリ情報 URLの末尾の"?"以降に「キー=値」のセットで付加される簡易な情報 複数のセットがある場合は" "で連結される URLに直接指定するほか、HTMLのGET指定のformから送信されるデータ formのmethod属性が省略された場合もクエリ情報として送信される JSPのrequestオブジェクトから下記のメソッドで情報を取得できるgetParameter クエリ情報に特殊文字が含まれる場合は、あらかじめエンコードしておく必要がある(form経由の場合はエンコード不要) URLに使用可能な文字数を超えて送信できない(2,083文字)FireFoxの場合は制限が無いが、動作が遅くなる場合もあるらしい データがアドレス欄に露出してしまう ヘッダ情報 「名前: 値」形式 種類一般ヘッダ(要求/応答時双方で利用) エンティティヘッダ(コンテンツに関する情報) リクエスト(要求)ヘッダ(クライアントに関する情報) レスポンス(応答)ヘッダ(その他) JSPのrequestオブジェクトから下記のメソッドで情報を取得できるgetHeaderNames ただし、情報取得専用メソッドが存在するヘッダについてはそちらを使う ■ヘッダ例 種類 ヘッダ名 概要 一般 Cache-Control キャッシュルールを規定する Connection プロキシ(中間)サーバで削除すべきHTTPヘッダを指定 Date コンテンツ生成日時 Pragma キャッシングを利用するか(下位互換用のヘッダ) Transfer-Encoding コンテンツの転送エンコーディング方式 リクエスト Accept クライアント対応コンテンツの種類(優先順) Accept-Language クライアント対応言語(優先順) Authorization 認証情報 Cookie クライアントに保存されたクッキーデータを送信 Host 要求先ホスト名 If-Modified-Since 指定日時以降にコンテンツが更新されている場合にのみ、サーバはデータを送信 Proxy-Authorization プロキシサーバ用の認証情報 Range 要求リソース範囲 Referer リンク元URI User-Agent クライアントの種類 レスポンス ETag リソースを一意に特定するためのキー情報(コンテンツが更新されていないかどうかを特定する場合などに使用) Location クライアントに新しいURIに移動するように促す Server サーバの種類 Set-Cookie クライアントにクッキーを送信 WWW-Authenticate クライアントに認証を要求 エンティティ Content-Encoding コンテンツのエンコーディング方式 Content-Length コンテンツサイズ Content-Type コンテンツの種類 Expires コンテンツの有効期限 Last-Modified コンテンツの最終更新年月日 クッキー サーバがクライアントに対して自由に読み書きできるテキスト クッキーの有効期限負数をセットした場合、ブラウザの終了時に削除される 0をセットした場合、その場で削除される 1以上をセットすると、その秒数分保持される クッキーのデメリットクライアント側でクッキーを受け入れないように設定することが可能 クライアント側でクッキーの改竄や削除が可能 実データがネットワーク上を流れてしまう クッキーの制約1つのホスト、ドメイン当たりの最大個数は20個(総数では300個以内) クッキー1つあたりの最大サイズは4096バイト セッション情報 長期間にわたって情報を保持するには不向き ユーザがブラウザを開いている間だけアプリケーション内で情報を受け渡しする場合にはクッキーより手軽でセキュアな仕組み sessionJSPの暗黙オブジェクトの1つ 下記のメソッドを使って読み書きするgetAttribute setAttribute @pageディレクティブのsession属性がfalseの場合は使えない sessionが不要の場合はsession属性をfalseにしておく(サーバリソースの節約) sessionを使うと… クライアントからサーバにリクエスト送信 サーバからのレスポンスにSet-Cookieヘッダの値としてセッションIDが付加される(JSESSIONID) クライアントからサーバに2回目以降のリクエスト送信時、Cookieヘッダの値として、受け取ったJSESSIONIDを付加して送る サーバをそのセッションIDに該当するセッションを使って処理をし、レスポンスを返す セッションの破棄方法明示的な破棄(session.invalidate()) 有効期限を設定する(session.setMaxInactiveInteval()) web.xmlにセッションの有効期限を設定する session-config session-timeout セッションの寿命明示的に破棄されるか有効期限を過ぎない限り、クライアントを閉じてもサーバ上で生き続ける ieHTTPHeaders http //www.blunck.info/iehttpheaders/iehttpheaders.html ⇒IE上でHTTPによる通信内容をトレースするツール
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RFC:http //www5d.biglobe.ne.jp/~stssk/rfcjlist.html 規格対応エレメント表 http //meiert.com/en/indices/html-elements/ html5 http //www.html5.jp/ URI-Templates http //bitworking.org/projects/URI-Templates/ http //builder.japan.zdnet.com/sp/firefox-3-for-developer-2008/ StatusCode http //www.studyinghttp.net/status_code http //thoughtpad.net/alan-dean/http-headers-status.html http //d.hatena.ne.jp/IwamotoTakashi/20090429/p1 REST 何がRESTを良くするか:http //www.infoq.com/jp/news/2008/11/rest-api RESTfullなアプリケーションを記述する:http //www.infoq.com/jp/articles/subbu-allamaraju-rest REST API デザイン http //www.25hoursaday.com/weblog/2008/10/24/RESTAPIDesignInventMediaTypesNotProtocolsAndUnderstandTheImportanceOfHyperlinks.aspx OpenID:http //code.google.com/p/openidengine/ :http //www.atmarkit.co.jp/fsecurity/rensai/openid01/openid01.html :http //www.goodpic.com/mt/archives2/2008/01/openid_oauth.html :http //d.hatena.ne.jp/lyokato/20080816/1218866900 OAuth:http //www.atmarkit.co.jp/fsecurity/special/106oauth/oauth01.html
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1. 目的 2. 構成2.1. 設定概要 2.2. 構成図 2.3. netファイル 2.4. 初期設定 2.5. サーバ側 ルーティング設定 3. [検証] CBWFQ3.1. 設定投入 3.2. 設定の確認3.3. 帯域の確認 4. [補足] その他の設定4.1. kbps指定 4.2. 指定帯域の上限 1. 目的 CBWFQの設定について確認します。 2. 構成 2.1. 設定概要 Host OS側でApacheを起動させます。 Guest OS, R1間は10Mで接続する事で、わざと輻輳を発生させます。 R1, R2はOSPFでルーティングします。 2.2. 構成図 2.3. netファイル model = 3620 [localhost] [[3620]] image = C \Program Files\Dynamips\images\c3620-j1s3-mz.123-18.bin ram = 128 [[ROUTER R1]] f0/0 = NIO_gen_eth \Device\NPF_{8B89D910-5ED3-4A43-9DE9-6A272A3D7592} e1/0 = R2 e1/0 [[ROUTER R2]] f0/0 = NIO_gen_eth \Device\NPF_{5933302A-7AAA-475C-A8FE-A6B82B0C0F98} 2.4. 初期設定 R1 ! version 12.3 service timestamps debug datetime msec service timestamps log datetime msec no service password-encryption ! hostname R1 ! boot-start-marker boot-end-marker ! ! no aaa new-model ip subnet-zero ! ! ! ip cef ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! interface FastEthernet0/0 ip address 192.168.200.1 255.255.255.0 duplex auto speed auto ! interface Ethernet1/0 ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 half-duplex ! interface Ethernet1/1 no ip address shutdown half-duplex ! interface Ethernet1/2 no ip address shutdown half-duplex ! interface Ethernet1/3 no ip address shutdown half-duplex ! router ospf 1 log-adjacency-changes passive-interface default no passive-interface Ethernet1/0 network 192.168.1.1 0.0.0.0 area 0 network 192.168.200.1 0.0.0.0 area 0 ! ip http server ip classless ! ! ! ! ! ! ! ! line con 0 line aux 0 line vty 0 4 ! ! end R2 ! version 12.3 service timestamps debug datetime msec service timestamps log datetime msec no service password-encryption ! hostname R2 ! boot-start-marker boot-end-marker ! ! no aaa new-model ip subnet-zero ! ! ! ip cef ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! interface FastEthernet0/0 ip address 192.168.201.2 255.255.255.0 duplex auto speed auto ! interface Ethernet1/0 ip address 192.168.1.2 255.255.255.0 half-duplex ! interface Ethernet1/1 no ip address shutdown half-duplex ! interface Ethernet1/2 no ip address shutdown half-duplex ! interface Ethernet1/3 no ip address shutdown half-duplex ! router ospf 1 log-adjacency-changes passive-interface default no passive-interface Ethernet1/0 network 192.168.1.2 0.0.0.0 area 0 network 192.168.201.2 0.0.0.0 area 0 ! ip http server ip classless ! ! ! ! ! ! ! ! line con 0 line aux 0 line vty 0 4 ! ! end 2.5. サーバ側 ルーティング設定 Host OS route add 192.168.201.0 mask 255.255.255.0 192.168.200.1 Guest OS route add -net 192.168.200.0/24 gw 192.168.201.2 3. [検証] CBWFQ 3.1. 設定投入 R1 e1/0で以下の割合で、CBWFQを実装します。 概要 ACL CLASS 割当 SSH ACL_SSH CLASS_SSH 20% tcp10880のHTTP ACL_10880 CLASS_10880 50% その他 class-default 具体的な実装例は以下の通りです。 R1(config)#ip access-list extended ACL_SSH R1(config-ext-nacl)#permit tcp any any eq 22 R1(config-ext-nacl)#exit R1(config)#ip access-list extended ACL_10880 R1(config-ext-nacl)#permit tcp any eq 10880 any R1(config-ext-nacl)#exit R1(config)# R1(config)#class-map CLASS_SSH R1(config-cmap)#match access-group name ACL_SSH R1(config-cmap)#exit R1(config)#class-map CLASS_10880 R1(config-cmap)#match access-group name ACL_10880 R1(config-cmap)#exit R1(config)# R1(config)#policy-map POLICY_E00_OUT R1(config-pmap)#class CLASS_SSH R1(config-pmap-c)#bandwidth percent 20 R1(config-pmap-c)#exit R1(config-pmap)#class CLASS_10880 R1(config-pmap-c)#bandwidth percent 50 R1(config-pmap-c)#exit R1(config-pmap)#class class-default R1(config-pmap-c)#fair-queue R1(config-pmap-c)#exit R1(config-pmap)#exit R1(config)# R1(config)# R1(config)#interface Ethernet 1/0 R1(config-if)#service-policy output POLICY_E00_OUT 3.2. 設定の確認 show policy-map interfaceコマンドで設定を確認する事をできます。 R1#show policy-map interface Ethernet 1/0 Ethernet1/0 Service-policy output POLICY_E00_OUT Class-map CLASS_SSH (match-all) 593 packets, 32802 bytes 5 minute offered rate 2000 bps, drop rate 0 bps Match access-group name ACL_SSH Queueing Output Queue Conversation 265 Bandwidth 20 (%) Bandwidth 2000 (kbps) Max Threshold 64 (packets) (pkts matched/bytes matched) 553/30538 (depth/total drops/no-buffer drops) 0/0/0 Class-map CLASS_10880 (match-all) 1112 packets, 642736 bytes 5 minute offered rate 26000 bps, drop rate 0 bps Match access-group name ACL_10880 Queueing Output Queue Conversation 266 Bandwidth 50 (%) Bandwidth 5000 (kbps) Max Threshold 64 (packets) (pkts matched/bytes matched) 917/529126 (depth/total drops/no-buffer drops) 1/0/0 Class-map class-default (match-any) 1894 packets, 1087664 bytes 5 minute offered rate 37000 bps, drop rate 0 bps Match any Queueing Flow Based Fair Queueing Maximum Number of Hashed Queues 256 (total queued/total drops/no-buffer drops) 13/0/0 R1# 3.3. 帯域の確認 Guest OS上で下記wgetを3つ同時に実行します。 より多くの帯域を割り当てているtcp10880のHTTPが、一番通信が速い事を確認します。 [root@localhost ~]# wget -O /dev/null http //192.168.200.100 10880/large.html --2010-12-05 13 52 44-- http //192.168.200.100 10880/large.html Connecting to 192.168.200.100 10880... connected. HTTP request sent, awaiting response... 200 OK Length 23016000 (22M) [text/html] Saving to `/dev/null 7% [== ] 1,626,636 10.3K/s eta 53m 38s [root@localhost ~]# wget -O /dev/null http //192.168.200.100 10881/large.html --2010-12-05 13 52 55-- http //192.168.200.100 10881/large.html Connecting to 192.168.200.100 10881... connected. HTTP request sent, awaiting response... 200 OK Length 23016000 (22M) [text/html] Saving to `/dev/null 5% [= ] 1,346,632 4.07K/s eta 67m 26s [root@localhost ~]# wget -O /dev/null http //192.168.200.100 10882/large.html --2010-12-05 13 54 38-- http //192.168.200.100 10882/large.html Connecting to 192.168.200.100 10882... connected. HTTP request sent, awaiting response... 200 OK Length 23016000 (22M) [text/html] Saving to `/dev/null 3% [ ] 786,432 5.04K/s eta 77m 49s 4. [補足] その他の設定 4.1. kbps指定 使用帯域をpercentではなく、kbpsで指定する事もできます。 設定例は以下の通りです。(下記の例では、queuingの設定も同時に行っています。) R1(config)#policy-map POLICY_S00_OUT R1(config-pmap)#class CLASS_SSH R1(config-pmap-c)#bandwidth 100 R1(config-pmap-c)#queue-limit 20 R1(config-pmap-c)#exit R1(config-pmap)#class CLASS_10880 R1(config-pmap-c)#bandwidth 8 R1(config-pmap-c)#random-detect R1(config-pmap-c)#exit なお、percent指定とkbps指定を併用する事はできません。併用すると、以下のようなエラーメッセージが出力されます。 R1(config-pmap)#class CLASS_SSH R1(config-pmap-c)#bandwidth 200 R1(config-pmap-c)#exit R1(config-pmap)#class CLASS_10880 R1(config-pmap-c)#bandwidth percent 15 All classes with bandwidth should have consistent units R1(config-pmap-c)# 4.2. 指定帯域の上限 指定できる帯域の上限は75%までです。75%を超過すると、以下のようなエラーメッセージが出力されます。 R1(config-pmap)#class CLASS_SSH R1(config-pmap-c)#bandwidth percent 50 R1(config-pmap-c)#exit R1(config-pmap)#class CLASS_10880 R1(config-pmap-c)#bandwidth percent 40 I/f Serial0/0 class CLASS_10880 requested bandwidth 40%, available only 25% R1(config-pmap-c)# R1(config-pmap-c)#bandwidth percent 25 R1(config-pmap-c)#exit R1(config-pmap)#exit 以下のコマンドで指定できる帯域の上限を変更する事ができます。以下は90%まで指定できるようにした設定例です。 R1(config-if)# max-reserved-bandwidth 90